المنهاج التدريبي الاساسي للاطفال وصحة الطفل، الكلية الاسترالية الملكية للاطباء، 2007 (متوفر بالانكليزية فقط)
الهدف الرئيس لهذا المنهج الأساسي هو تمكين المتدربين من الحصول على نطاق واسع من المعلومات في طب الأطفال والرعاية الصحية للأطفال. ويحصلون ايضا على دراسات أعمق في التخصص عن طريقمنهج تدريبي متقدم في طب طوارئ الأطفال، مخطط تمهيدي، 2008. (متوفر بالانكليزية فقط)
طب الأطفال في الممارسة: منهج تعزيز الصحة لمقدمي خدمات الرعاية الصحية للأطفال، هنري بيرنستاين، 2005 (متوفر بالانكليزية فقط)
الهدف الرئيسي لهذا المنهج هو دعم المختصين في صحة الأطفال في دمج تعزيز الرعاية الصحية في الممارسة العيادية بشكل فعال وكاف وهو ما من شأنه أن يحسن من أحوال الأطفال والعائلات.
الكبرياء في الأبوة، منهج تدريبي للزيارات المنزلية، جامعة إلينوي في أوربانا، معهد ابحاث الطفولة المبكرة، 1998 (متوفر بالانكليزية فقط)
هذا المنهج مصمم لتدريب العاملين الصحيبن الذين يزورون المنازل على تعزيز الانتفاع الفعال بالخدمات الصحية من الأمهات لأنفسهن ولأطفالهن الرضع وإلى تشجيع تطور الرضع.
صحة الأطفال والبيئة، منظمة الصحة العالمية، 2008 (متوفر بالانكليزية فقط)
طورت منظمة الصحة العالمية هذا المنهج التدريبي لمقدمي الخدمات الصحية الأولية لتعريفهم بتأثير التهديدات البيئية على الأطفال. ويتكون المنهج من شرائح عرض يمكن التعديل فيها وفقا لحاجة مقدم المنهج.